本文基于山东省380位新型职业农民的调研数据,利用Logistic模型分析了个体特征、认知特征、培训特征对新型职业农民培训满意度的影响。研究发现,新型职业农民的学历、对农业科技的重视程度以及培训时间、培训内容等变量对培训满意度有显著的正向影响,而年龄和培训地点等变量对农民培训满意度有负向影响。据此,提出关于提高农民培训满意度的方法及建议。
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