内外兼修:《大学生心理健康》的“课程思政”教学改革探索

作者：沈丽娜

来源：湖北函授大学学报, 2018, 31(09): 52-56.

• 大学生心理健康
• 课程思政
• 教学改革

课程思政是一种贯穿于所有课程和整个教学过程的课程观,"课程思政"教学改革不是某个专业课程教学效果的改革,也不是思政课程的内部改革,而是将知识传授与价值输出结合起来。本文就《大学生心理健康》从内在和外在进行该课程思政元素的分析,无论是培养目标还是教学资源的利用度,现实需求还是借助互联网思维,都可以有机融合,也开发了显性心理与隐性思政的课程内外实践,进一步证明心理健康教育与思想政治融合的丰富层次与实效。

• 单位
  衢州学院; 建筑工程学院