战略管理课程的教学模式改革经历了由纯理论讲授向案例教学转型的重要过程。本科阶段战略管理课程由于课时限制、学科基础和教学资源的协调难度等问题的存在,案例教学的实施一直不尽如人意。在大力推行"金课"建设的过程中,实现战略管理课程的"两性一度"可以通过实行CT-CP-CR案例教学模式改进,实现新时期的教学目标。
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