关于小学数学非连续性文本阅读教学

作者：施艾伶

来源：读写算, 2018, (33): 219.

• 非连续
• 文本
• 阅读
• 解决问题

什么是非连续性文本？在新课程标准中的小学数学是指小学数学学习教材中由数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等各种各样的形式表现出来的阅读材料，它是承载信息的媒体不从左到右直线性连续呈现、而多维分布性呈现的文本，并且区别于以句子和段落组成的“连续文本”,具有直观、简明、醒目、概括性强、易于比较等特点。本文旨在通过数学非连续性文本的内涵、实质，提高学生应用数学知识与技能、数学思想、方法解决实际问题和数学阅读的能力，培养学生数学建模能力的方法与措施等。