在素质教育改革不断推进的背景下,大学音乐教育也开始注重学生音乐鉴赏能力的培养。基于这种认知,本文在对音乐鉴赏能力的内涵以及重要性予以剖析的基础上,对大学音乐教育中鉴赏能力培养的路径进行研究,以期提高大学生的音乐水平,实现音乐教育目标。
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