<正>一、激发兴趣,引导动手操作伟大的物理学家爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师。根据儿童年龄小、玩心重、好奇心强,对未曾见过的事物或现象都感兴趣的特点。所以在课堂教学中,要根据学生的不同年龄特征、认知规律等因素,通过各种途径创设有趣的教学情境和氛围,使其产生跃跃欲试的探索意识,在"玩"中探求知识,在探求中掌握方法和技能,使"玩"向有收益、有选择、有节
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