本文以高中物理必修二"天体运动"的教学片段为例,在面积定律教学中借助于物理与地理两门学科共通的桥梁知识,进行了学科间横向联系的尝试,以期有助于教师巧妙利用各学科知识间的联系辅助教学,让学生理解和掌握知识的同时,学生的知识迁移能力得以提升,跨学科素养得以提高。