数学是思维的体操。数学学习不仅仅是让学生学会知识,更重要的是让学生习得思考问题的方法。教师要让学生通过数学学习使学生理解知识的来龙去脉、知识的习得过程方法及思维的方法,习得思维之道;要让学生通过数学学习获得理解和解决问题的工具——"一般方法",习得思维之法;教师要让学生在数学学习中产生不同角度的思考,关注学生思维之度。总之,教师就是要通过自己的教学,让数学学习启迪学生的思维。
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