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摘要
以往有关主动性的研究通常聚焦员工本身,忽略了团队或组织中同事会对员工行为产生影响这一重要管理实践和理论视角。为此,本研究以社会学习理论为基础,探讨了同事主动行为对员工自主动机和工作绩效的影响,以及员工主动性人格的调节作用。通过多时点、上下级匹配问卷(研究1)及情景实验(研究2)两项研究,本文发现,同事主动行为可以激发员工的自主动机,进而提升工作绩效;并且,员工主动性人格强化了同事主动行为对员工自主动机的正向作用。本研究不仅从理论上将现有关于主动行为的研究视角迁移到同事,也为如何更好地激励员工提供了实践指导。
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