幼儿园音乐欣赏活动存在的问题与对策

作者：叶敏; 毛小玲; 王宜俊

来源：广西教育, 2020, (37): 159-160.

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本文以安徽省淮南市某省级示范性幼儿园为例,分析当前幼儿园音乐欣赏教学活动存在教师重视认知、忽视审美,音乐欣赏片段化、形式单一及家庭教育影响因素等问题,提出加强师资队伍建设、整体适度感知音乐、开展家园共育活动等建议。

• 单位
  广西民族大学; 淮南师范学院; 教育学院; 教育科学学院