论高中生阅读文学经典的价值及意义

作者：徐晓晴

来源：汉字文化, 2023, (04): 104-106.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2023.04.015

• 文学经典
• 高中生
• 价值

目前，随着国家对阅读的重视，文学经典阅读重新回到民众视野，尤其是教育界更加重视。然而高中阶段的文学经典阅读教学阻碍重重。本文在分析文学经典引导道德、培养情感、熏陶审美，感悟哲理、品味语言等多重价值的基础上，阐明阅读文学经典的实际影响和社会意义，以此来提高教师对于阅读文学经典的重视程度。

• 单位
  辽宁师范大学