小学数学课堂追问的有效策略

作者：王红

来源：科普童话, 2019, (26): 144.

<正>在新课改背景下,教师在讲台上讲课,学生在讲台下听讲的传统教学模式已经发生改变。在现在的小学教学中,教师更重视与学生之间的沟通与互动。所以,在实际的小学课堂中,教师与学生在课堂中进行师生对话,但是教师与学生之间的交流往往较为浅薄,无法引起学生的深入思考。教师若想打造高效的小学数学课堂,就要对学生进行适时的追问,让学生自主进行思考,开拓学生的思维,促进学生的全面发展。