随着新课改教学理念的持续实施,初中阶段的信息技术教师对教学方法的创新成了改革重点。教师致力于研究和应用情境创设方法,打造魅力教学课堂,其目的在于提高初中信息技术教学效率。本文就从结合学生兴趣创设趣味情境;结合生活需求打造问题情境;联系学生爱好创设应用情境;运用所有资料展示实体情境;创设故事情境引导学生学习;设置背景促进学生合作学习;丰富展示资料创设想象情境几个方面对此展开详细探讨。
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