新工科背景下应用型本科院校液压传动课程教学探讨

作者：刘成强; 李志; 何绍华; 张磊; 刘磊; 于萍

来源：中国教育技术装备, 2019, (24): 82-84.

• 新工科
• 工程教育
• 液压传动课程
• 教学方法
• 教育理念

对应用型本科院校液压传动课程教学如何践行新工科进行探讨,分析新工科对液压传动课程教学模式提出的新要求,提出新工科背景下液压传动课程的教学对策,促进在新工科背景下液压传动课程教学目标的达成。

• 单位
  徐州工程学院; 机电工程学院