摘要

本文通过对蒙古族预科生课外阅读状况的问卷调查,了解预科生课外阅读现状,分析其存在的不足并对如何提高预科生的预读效率给出了建议,以期进一步提高预科生的综合能力和人文素养。

  • 单位
    包头师范学院

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