摘要

听、说、读、写是一门语言的基本能力,也是在学习一门语言中的四个培养方向。虽然汉语是中国人的母语,但是汉语学习依然离不开这四方面的训练。听、说是生活应用能力,读、写是书面表达能力,听、说是学习语言的基础,读、写是听说的升华。培养小学生的读写能力,要着重分析阅读对小学生写作能力的作用,找到阅读与写作之间的结合点,通过大量文字输入丰富学生的写作,提高写作能力。本文阐释了笔者关于小学阅读对写作能力的提高的看法,希望可以对小学生及教师有所帮助。