幼儿前阅读"焦点阅读"针对当下前阅读"混""散""泛"的误区,提出幼儿前阅读应该关注前阅读起点,回到前阅读原点,聚焦前阅读核心经验。梳理出"焦点阅读"环式设计思路"、听读说演绘"五步阅读法和"激趣—体验—生发—拓展"四段式指导策略,以前阅读核心经验为焦点,拓展前阅读外延,促进幼儿前阅读经验不断增长。
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