摘要

阅读理解对初中生英语综合素养的要求较高,受到自身词汇量的影响,很多初中生在阅读文本时存在恐惧心理,导致无法获取有价值的信息,错误率较高。为此,随着新课改的不断实施,教师应该在传授给初中生知识的同时,讲授给他们具体的解题技巧,包括速读、细读、精读、复读等,以提高他们的阅读速度和理解能力,提升他们的英语综合水平。