让学生在亲历问题解决过程中形成物理素养

作者：吴东兴

来源：教育前沿(理论版), 2019, 34(07): 35-37.

• 亲历
• 问题解决
• 物理素养

物理学科素养的培养是新一轮课改对物理课程提出的新要求。提升物理素养不仅可以提升学生的物理学业水平,更有利于学生的终身学习和长远发展。教学中,给学生提供更多的思考机会,让学生亲历问题解决的过程,学生会更好地掌握知识,领悟方法,思维会得到更好的训练,能力会得到更好的发展,实现物理学科素养的提升。