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摘要
目的:分析内分泌科护理中糖尿病健康教育的作用与价值。方法:从本院2019年9月至2020年9月收治的1 300例糖尿病患者中随机抽取300例为研究对象,随机分为观察组和对照组,各150例。对照组患者行基础内分泌护理,观察组在基础内分泌护理的基础上开展糖尿病健康教育。结果:两组患者护理前血糖比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组患者护理后血糖指标明显优于对照组,观察组患者不良反应发生率明显低于对照组,组间比较,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:糖尿病患者内分泌科护理中开展健康教育,能够提升血糖稳定性,减少由于糖尿病引发的并发症,提高患者的生活质量。
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