摘要

在高速铁路发展的今天,高速铁路高技能人才需求与供给的矛盾日显突出,采用基于工作过程系统化的教学课程体系、工学交替的教学组织形式和包含综合素质测评的考核方式有助于满足高速铁路对高技能人才的快速需求。