在新时代背景下,我国高校基础工程课程教学面临着多项改革任务。本文在总结基础工程课程教学现状的基础上,提出了找准目标定位、突出专业特色、建设高质量教材、调整课程内容、增加课程学时、理论与实践并重和建设高水平教师队伍等若干改革措施,尝试在我国高等教育改革的大背景下,通过以上措施,着力推动基础工程应用型人才教学改革。
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