湿地是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生态资源之一。2019年7月,中国黄(渤)海候鸟栖息地(第一期)被列入《世界遗产名录》。为了让小学生深入了解世界自然遗产,笔者以黄海湿地典型的植物芦苇为研究对象,设计综合实践活动短线课程,通过深入了解湿地植物典型,力求打通学生与自然的壁垒,让湿地教育走出课堂,促进学生形成对自然、社会和自我的内在认知。