巧变“不愿”为“愿”——谈幼儿亲社会行为的培养

作者：蒲伟萍

来源：Shanxi Education, 2019, (05): 78.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2019.05.067

<正>【课堂实录】在一节中班的美工区活动中,孩子们都在装饰自己制作的传声筒,其中一个幼儿和老师的对话如下:糖糖:老师,小宇不借水彩笔给我!老师:小宇,你为什么不借水彩笔给糖糖呢?小宇:我不愿借给他,我奶奶说不能借给别人。老师:小朋友要互相帮助,你借给他吧!小宇:不!老师:你不借算了,我们借别人的。