学校以教师发展共同体为基础，以“四府工程”为载体，系统研发了“5+5”项目式研训模式，创新教师培养机制，形成教师专业培训体系。打造教师学习共同体，以项目为驱动，为教师赋能，全方位实现教师梯级一体化发展。面对新时代学校立德树人、开拓创新的教育使命，不同发展阶段的教师在专业成长方面都面临着许多现实问题。如何立足校本研训体系，促进教师梯级有效、有序、有力发展，是学校发展必须面对的重大课题。
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