高中生物教学中多媒体技术与传统板书的有效整合——以“神经调节”一课为例

作者：林艺

来源：中学理科园地, 2021, 17(04): 52-53.

• 生物教学
• 多媒体技术
• 传统板书
• 教学设计

以"通过神经系统的调节"一课为例,探讨在日常的高中生物教学中如何将现代多媒体技术与传统的板书有效地整合,以达到最佳的教学效果。