摘要

文章从高中信息技术教学的现状出发,分析了高中信息技术学科教学效果不佳的原因,展现了微课运用于高中信息技术课堂的应用价值,最后提出微课教学的应用措施,从而提升当前高中信息技术课堂的教学质量。