书法是中华民族的宝贵遗产,它具有独特的使用价值。加强书法教学已成为农村课堂教学完成改革的一大突破点,但是书法教学在进入农村中学的过程中,仍存在学校重视不足、教师素养不高、书法教材较少、学生缺乏兴趣等问题。文章对书法教学进入农村初中课堂的策略展开研究,提出了完善评价机制、注重教师队伍建设、优化教材结构、开展书法活动等教学要点,以此来加强书法课堂改革,推进农村初中书法教育课程质量的提升。
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