摘要

在幼儿园美术活动中,绘画是一项重要的组成部分,同时也是一种创造性的美术活动,其能够较好的体现出幼儿智力发展情况。教师在教学实践中,应开展多样化的绘画教学。既要提升幼儿的绘画能力,还要培养幼儿的创造力。笔者依据自身多年的教学实践经验,在本文中阐述了绘画教学中幼儿创造力的培养策略。

  • 单位
    山东协和学院