<正>高质量发展呼唤着高质量的教育，高质量的教育需要高质量的教师队伍，教师专业发展成为目前阶段一个非常重要的课题。在全面落实核心素养的当下，如何加强英语教师队伍建设是当前阶段面临的共性问题。通过开展英语教师发展专项研究，盐城经济技术开发区形成了中小学英语教师专业发展的三三三模式，即三个原因、三个路径和三个机制，以此促进英语教师的专业发展。一、英语教师专业发展的价值取向（一）时代高质量发展的要求2018年党中央对教师的发展吹响了号角，
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