摘要

计算机等级考试是评价人才信息素养的一项重要举措,期望信息素养培养和素质教育落到实处。从以学生发展为本的教育观出发,分析了计算机等级考试存在的问题,把信息素养培养有机地结合大学计算机基础教学,改革大学计算机基础教学中不合理的内容,切实提高大学生利用计算机解决专业问题的能力。