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摘要
<正>语文特级教师丁有宽曾说"读写结合,相得益彰;读写分离,两败俱伤",阅读与写作关系密切。随着新课改的进一步推进,阅读教学中融入小练笔,读中有写,读写结合的形式受到越来越多的重视。课标明确指出"在阅读教学中,要指导学生学习作者观察事物、分析事物,遣词造句,连句成段,连段成篇的方法"以及"作文教学要与阅读教学密切结合"。且随着新课标的进一步完善,2011年版《语文课程标准》首次确立了语文课程的核心是"致
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单位扬州大学; 教育科学学院
