在“全员全过程全方位育人”背景下思考立德树人这一教育根本任务,德育工作不能仅仅停留在理论层面,而需要构建一个符合“三全育人”要求的德育生态体系,这个体系具有终身性、全域性、体验性等特征。终身教育对德育生态体系的构建具有重要的价值和作用,必须构建服务全民终身学习的教育体系,从坚持党的领导、加强制度建设、积极开发德育资源等方面,让终身教育与德育生态体系有机结合。