针对当前中职学校建设和应用数字化教学资源存在的困境,通过线上线下相结合的混合教学模式来活化教学资源为中职教学改革提供了新思路。首先,文章阐述了开展线上线下混合教学的概念和优势。其次,围绕信息技术、教学设计、资源建设和教学应用四个维度,提出了破解混合教学难题的系列策略,以解决"建什么"和"怎么用"的核心问题。最后,深入探讨和总结了珠海一职校软件专业应用线上线下混合教学的实践案例和显著效果。
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