基于虚拟仿真实验教学中心的虚拟仿真教学平台,开展了景观设计实验课程的建设工作,完成了从传统实践教学向虚拟仿真教学平台的迁移。结果表明:学生实验实际用时减少、实验效率大幅提高。指出虚拟仿真实验教学对设计类人才的培养大有益处,可以实现学科专业与信息技术的深度融合,全面提升本科生的创新精神和实践能力,并对今后虚拟仿真实验教学的发展及其对应用型人才的培养进行展望。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
