初中生已经具备了一定的学习和探究能力，在初中阶段开展大单元教学，既是新课程改革背景下教师的新任务，也是锻炼学生综合素质和能力的重要途径.大单元整合在初中数学教学中的应用十分广泛，并且具有不可取代的价值.文章立足于大单元视角，谈一谈如何开展大单元整合教学，提高教学效率.
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