抑郁素质—压力理论在童年期的适用性:一项纵向研究

作者：马郑豫; 苏志强^*; 张大均

来源：中国临床心理学杂志, 2018, 26(05): 960-965.

DOI：10.16128/j.cnki.1005-3611.2018.05.027

• 心理素质
• 抑郁
• 儿童
• 追踪研究

目的:探讨抑郁的素质--压力理论在童年期的适用性。方法:采用心理素质量表(儿童版)和儿童抑郁量表(CDS)为研究工具,对小学3到4年级847名儿童进行了为期18个月的追踪研究,共收集到4波数据。结果:同一时间点的心理素质和抑郁之间呈显著的负相关;早期的心理素质可以显著预测随后的抑郁,早期的抑郁也可以显著预测随后的心理素质;且相对于心理素质对于抑郁的负向预测,抑郁对儿童心理素质的负向预测作用更为突出;(3)童年期心理素质与抑郁的双向作用关系具有跨性别稳定性。结论:抑郁的素质--压力理论在童年期具有较高适用性,且适用于童年期的男生和女生群体。

• 单位
  长江师范学院; 西南大学