指出通过对高职建筑类专业实验实训现状进行阐述,分析了当前高职建筑类专业实验实训存在的问题,对学生利用微课进行学习的条件和态度进出了问卷调查,结合调查数据进行了基于工作过程的实验实训教学模式下微课教学设计及实施方案构建,并对微课应用于实践教学中存在的问题进行了总结。