“学科+”幸福课程体系构建与实践

作者：张庆宣

来源：亚太教育, 2021, (23): 75-77.

• 幸福教育
• “学科+”课程
• 核心素养

“学科+”幸福课程体系构建以国家课程方案为指导，基于办学理念，聚焦立德树人，指向核心素养，构建五育并举的学校课程体系。通过“五修课程”实施，达到“五能素质”，实现“五会目标”，让学生幸福成长，助力学校办学目标的实现。