中班年龄阶段的幼儿较小班幼儿各方面的能力都有所增强,他们喜欢表现自己、结交朋友,希望受到关注、肯定和夸奖,能享受团体生活的乐趣,但因不具协调性和同情心,易打架,欺负弱者,其辨别是非的能力也弱于大班幼儿。根据中班幼儿的年龄特点及角色扮演理论,文章作者将角色扮演引入中班班级管理中,期望通过角色扮演来萌发幼儿初步的责任意识,使幼儿学会与同伴交往,调整自己不适当的行为。
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