数字化实验器材具有测量数据实时、作图快捷方便等特点，已经进入课堂并广泛用于课堂教学、探究性学习、选修课程和学术创新竞赛，也为许多实验的设计提供了新的思路，让我们的教师更精于钻研物理，让我们的学生更好地理解物理.“用力传感器测量弹簧波的波速”实验就是在这样的背景下开发出来的，并分别用定义式和决定式算出了弹簧波的波速，得到了波速与弹簧长度成正比的结论，但这与理论并不相符，经过分析发现，我们平时认为的“弹簧原长”的概念有误.
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