“臻美”旅行：指向儿童德性生长的美育实践

作者：刘英杰

来源：中小学课堂教学研究, 2021, (07): 62-65.

• 美育
• 场域建设
• 课程开发
• 评价管理

当代学校教育应该立足于人完整生命的塑造和健全人格的培养,道德教育是其中的决定性因素。文章着力构建五大主题场域,推进校园物态环境建设,开发"臻美"旅行课程,打造学校德育活动品牌,破解评价改革瓶颈,激发儿童成长内驱动力,落实"臻美"旅行课程,促进儿童德性生长,形成有力互助的生态系统。