课程思政导向下的中职语文教学改革路径

作者：黄国珍

来源：教师, 2022, (33): 21-23.

• 课程思政
• 中职语文
• 教学改革

社会的发展需要职业院校培养懂技术、高素质的技能型人才，但在现有中职教学中，存在教学效率低、思政内容不丰富、教学方法与考评形式单一等问题。为此，文章作者构建了基于课程思政的中职语文教学新模式，结合《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》要求，从文本内容、思政元素、教学方法及教学评价等多方面提出改革路径，以期提高教学改革效率及教学质量，增强学生的综合素质，为课程思政导向下中职语文教学活动的开展提供有益借鉴。