朗读与积累——文言文教学中应该注意的几个问题

作者：林惠兰

来源：名师在线, 2019, (15): 25-26.

• 初中语文
• 文言文教学
• 阅读教学

在对初中生的文言文阅读与学习情况进行分析后,笔者发现学生在这一方面存在诸多问题,而造成这些问题的根本原因是教师采取的教学方法不当。由此,为了使学生的文言文阅读理解能力得到提升,教师需要结合学生的具体情况,找到学生存在的具体问题,因材施教,使学生的语文学习能力得到整体性提高。