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摘要
近年来,博物馆社会影响力不断提升,教育功能的发挥日益显著,但在实际工作中各馆也遇到诸多困难,特别是一些体制机制的障碍困扰着许多中小型博物馆教育工作的开展。通过对常州市各博物馆社会教育工作的现状调研,可以看出当前中小型博物馆社会教育中存在着教育对象认识不够全面、教育工作发展不平衡、教育设施尚待完善、教育人员专业性不强、教育人才流失严重、教育经费投入不足等问题,因此需要进一步明确教育职责,制定标准规范;提供有效保障,规范教育管理;支持教育产品开发,建立激励机制;开展绩效评估,检验教育成效。
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单位常州博物馆
