摘要

在小学语文教学中,朗读占有重要的地位,这是一种语言活动,同学们能够通过朗读感知阅读中作者的情感,陶冶自身的情操,发展自身的语言能力。但当前小学语文朗读教学中还存在一些问题,教师需要看到这一问题,并采取积极的措施去解决。