摘要

建立健康、积极的职业意识是解决当前旅游专业人才供需错位,职业认同感、归属感不强和忠诚度不高问题的重要途径。"人本理念"强调通过认知渠道、培养模式、教师示范、氛围营造、家庭影响等职业意识培养环境的改变,潜移默化地影响学生的职业认知,实现由高校主导的"培养观"向以学生为中心的"养成观"转变。

  • 单位
    绥化学院