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摘要
后评价是绿色建筑全生命周期的重要环节，是对绿色建筑建成环境的反馈和对建设标准的前馈。针对绿色建筑校园环境运行评价缺失问题，该文以某行政学院（新校区）校园环境为对象，采用满意度问卷与实验测试方法进行调查分析。基于层次分析法和模糊综合评价法，通过建立AHP-FCE模型，针对校园环境性能密切相关的土地利用、环境舒适性、交通设施与公共服务等方面内容进行运行评价分析。通过评估分析发现，校园环境满意度总评分为82.326分。针对评估结果提出合理化建议，为绿色校园运行与建设提供参考。同时为同类型的绿色建筑运行评价和校园环境设计实践提供指导。
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