骨科临床护理教学中融入人文关怀能力培养的实践与评价

作者：潘丽英; 曹蒙蒙; 何娜娜; 洪宗元

来源：承德医学院学报, 2019, 36(04): 358-360.

DOI：10.15921/j.cnki.cyxb.2019.04.032

• 骨科教学
• 实习护生
• 人文关怀
• 实践

<正>人文关怀是护理的本质,是护理的核心思想,它不仅包括对患者疾病的护理,还需要对患者的心理、社会和文化等方面进行关怀[1]。骨科大部分患者为突发性创伤,病情急、疼痛剧烈、肢体活动障碍且病程较长,患者在治疗过程中承受的压力较大,存在因心理波动影响治疗效果的问题。这就要求骨科护理人员在具备较高的专业素质满足骨科患者护理需求的基础上,还需具有良好的人文

• 单位
  皖南医学院; 皖南医学院第一附属医院