中国制造2025背景下物联网专业课程体系建设

作者：李硕明; 尹兰

来源：辽宁高职学报, 2016, 18(09): 18-20.

• 高职教育
• 专业核心能力
• 课程体系
• 物联网应用技术

当前我国已进入经济发展方式转型升级的关键时期,高职专业建设与人才培养体系建设必须同步进行改革创新。在分析专业核心能力构成的基础上,以物联网应用技术专业课程体系为案例,提出了目标驱动下模块化课程体系架构,并结合教学规律及职业成长需求,把理论知识及技能知识映射到分段任务知识目标。

• 单位
  贵州师范大学; 中山职业技术学院